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Desde hace décadas venimos asistiendo al bochornoso espectáculo de una sucesión de reformas educativas –llevadas a cabo por gobiernos de todos los colores– siempre fallidas, pero siempre funcionales a unos intereses espurios. Secundadas por un ejército de "expertos en educación" que sirven como propagandistas del Nuevo Orden Educativo, el mayor "logro" de estas reformas –con su corolario de antiintelectualismo, infantilización y "ludificación"– ha sido condenar al alumnado a la servidumbre laboral.
El presente libro plantea una crítica radical del papel que en el terreno educativo está desempeñando el discurso de una pedagogía dominante cuyos sofismas –revestidos a menudo de una falsa apariencia progresista– conducen, muchas veces, a resultados extraordinariamente reaccionarios, y aspira a contribuir, desde el ámbito de la filosofía, a rearmar intelectualmente la educación frente al ataque neoliberal que acecha a la enseñanza pública.
© 2017 Ediciones Akal (전자책 ): 9788446044024
출시일
전자책 : 2017년 5월 25일
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